出示 “瓦罐”的图片，怎样记住罐字罐是缶字旁，缶是什么意思呢出示课件，知道缶是一种大肚子小口的器皿所以，带有缶字旁的字大多跟器皿有关泉水从山腰流向平地，他又看见了谁呢指读第三段出示“杜鹃花”的图片，由鹃字的鸟字边，你想到了什么出示“杜鹃鸟”的图片可见，鹃字也是形声字师生对读第三段小组选择自己喜欢的方式读课文的4、5自然段，看看泉水又遇到了谁，说了什么让我们来听听画眉鸟的叫声吧(播放课件)学习“脆”字在哪里见过这个字还能用“清脆”说话吗四、巩固练习1这些字跑到别的地方，认识吗游戏，点击花朵，读出句子或词语2配乐读全文板书设计：泉 水水池 姐姐 多 勾平地 杜鹃花 清 想果园 果树 甜 表达山谷 画眉鸟 美无私奉献 乐于助人四年级上册语文期中复习教案（篇3）一、教材简析这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事

夏季气温高易中暑，特别夏至是三伏天的开始，三伏天气温高，天气闷热，空气湿度增大，容易造成中暑等症状，很多夏季疾病也都开始进入了多发时节同时高温也容易使人烦躁或倦怠，因此精神调养很关键，午休和健康的娱乐活动较为合适在饮食方面，夏季冷食不宜多吃此外，西瓜、绿豆汤、乌梅小豆汤，虽为解渴消暑之佳品，但不宜冰镇食用出行要注意防晒 夏季紫外線照射強度很強，大家外出要注意遮陽防曬，並儘量避免中午前後外出活動，最好不要在10点至16点时在烈日下行走，因为这个时间段的阳光最强烈，发生中暑的可能性是平时的10倍如果此时必须外出，一定要做好防护工作，如打遮阳伞、戴遮阳帽、戴太阳镜，有条件的最好涂抹防晒霜；准备充足的水和饮料

”东汉王充《论衡》曰：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪，雨露冻凝者，皆由地发，非从天降霜降的气候变化 霜降”节气特点是早晚天气较冷、中午天气则比较热，昼夜温差大，秋燥明显就全国平均而言，霜降，是一年之中昼夜温差最大的时节进入霜降节气后，影响中国的冷空气活动越来越频繁，昼夜温差迅速增大尤其在江南、华南地区，气温的起伏愈发明显;而西北、东北的部分地区早已呈现出一派“寒风落叶”的初冬景象霜降的习俗 霜降是秋天最后一个节气，人们非常的重视，各地还有祛凶、扫墓等习俗，以祈求风调雨顺，生活幸福安康在山东烟台等一些地方，霜降这一天人们要去西郊迎霜;在广东高明地区，霜降前有“送芋鬼”的习俗

1、教师范读课文，整体感知学生用自己喜欢的符号勾画出“生字伙伴”2、合作交流：师：这些生字你认识几个请“小老师”教同学们读一读，争取把字音读准生读生字，相互指正3、以小组形式向全班展示学习情况，评选“识字大王”4、出示生字词卡片，分组识字竞赛三、整体感知1、生自由读课文，想：你读懂了什么(解决前面的问题及理解“私塾、戒尺、霎时、鸦雀无声”的词义)还有什么不懂的2、指名分读课文正音(指导朗读：示范读、指名读、齐读)3、在初步感知全文的基础上，说说课文的主要内容同座互相交流后，举手回答(这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事)四、学习生字1、借助多种识字方法识字

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